Бінарний урок математики та інформатики: новий підхід до навчання

У рамках плану роботи методичних комісій для здобувачів освіти групи 29 («Кухар. Кондитер») відбувся бінарний урок з математики та інформатики. Викладач математики Заріцька Світлана Григорівна та викладач інформатики Мудренко Владислав Сергійович об’єднали зусилля, щоб зробити навчання більш інтерактивним, цікавим та практично значущим.

Тематика уроку включала елементи комбінаторики, теорії відносності та математичної статистики. Основна мета заняття — підвищення мотивації здобувачів освіти до вивчення предметів, розвиток комунікативних і професійних навичок, стимулювання мислення, творчої уяви та збагачення словникового запасу.

Однією з цікавих тем, яку було розглянуто, стала теорія в’язня — парадоксальне завдання з теорії ймовірностей, яке часто використовується для пояснення контринтуїтивних результатів у статистиці та комбінаториці. Здобувачі освіти дізналися, як правильний вибір стратегії може вплинути на кінцевий результат, і як подібні принципи застосовуються в реальному житті, зокрема у сфері кулінарії та ресторанного бізнесу.

На уроці використовувалися інтерактивні методи навчання, мультимедійні презентації та практичні завдання, що допомогли здобувачам освіти краще засвоїти матеріал і побачити його застосування на практиці.

Такі міждисциплінарні уроки дозволяють не лише розширювати кругозір здобувачів освіти, а й демонструвати взаємозв’язок різних наук, що сприяє їхній інтеграції у професійне життя.